LÍNGUA PORTUGUESA - PÓS - 18/05/2020 A 22/05/2020

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:_____________________________  DATA: ________________

ATIVIDADES INTEGRADAS GEOGRAFIA/ LÍNGUA PORTUGUESA E ARTES-ALFA

DO OIAPOQUE AO CHUÍ

TEODORO E SAMPAIO

 

"ARRUMEI AS MINHA MALAS

E DE VIAGEM SAI

PRA CONHECER O BRASIL

DO IAPOQUE AO CHUÍ

E PRA FALAR A VERDADE

EU TENHO MUITA SAUDADE

DE TUDO QUE CONHECI"

NO RIO GRANDE DO SUL

EU DANCEI O VANERÃO

DIVIDI COM UM ÍNDIO VELHO

A TUIA DE UM CHIMARRÃO

TIVE EM SANTA CATARINA

QUANDO EM OUTUBRO ACONTECE

A MAIOR FESTA DO CHOPP

GRANDE OCTOBER FEST

PARANÁ TEM CURITIBA

MODELO DE CAPITAL

CATARATAS DO IGUAÇU

BELEZA INTERNACIONAL

AI, AI...

NÃO TEM NADA IGUAL

QUE PASSAR UMA SEMANA

PASSEANDO DE CHALANA

PELOS RIOS DO PANTANAL

SÃO PAULO QUE NUNCA PARA

TEM PROGRESSO TEM FARTURA

É O MAIS RICO DOS ESTADOS

NA INDÚSTRIA E AGRICULTURA

FUI NO RIO DE JANEIRO

VI O CRISTO REDENTOR

PRAIA DE COPACABANA

CONHECI UM GRANDE AMOR

DO RIO PRA MINAS GERAIS

TIVE QUE SEGUIR SOZINHO

FUI CONHECER OURO PRETO

E AS OBRAS DO ALEIJADINHO

AI, AI...

NÃO TEM NADA IGUAL

QUE PASSAR UMA SEMANA

PASSEANDO DE CHALANA

PELOS RIOS DO PANTANAL

O ESTADO DO AMAZONAS

EU TAMBÉM PASSEI POR LÁ

CONHECI A ZONA FRANCA

E A FESTA DO BOI BUMBÁ

DE LÁ VOEI PRO NORDESTE

DIRETO PRA SALVADOR

VIA A IGREJA DO BONFIM

E O CARNAVAL DO PELÔ

SAUDADE FOI ME APERTANDO

NÃO DEU PRA CONTINUAR

VOLTEI PRO MEU MATOGROSSO

MEU ACONCHEGO, MEU LAR

AI, AI...

NÃO TEM NADA IGUAL

QUE PASSAR UMA SEMANA

PASSEANDO DE CHALANA

PELOS RIOS DO PANTANAL

ATIVIDADE

FAÇA UM X NAS RESPOSTAS CORRETAS.

 

 

1-O NOME DA MÚSICA É DO OIAPOQUE AO CHUÍ, OLHE NO MAPA ONDE FICAM ESTES LUGARES. ISTO QUER DIZER QUE ELE VIAJOU:

(   ) DE LESTE AO OESTE

(   ) DO SUDESTE AO NOROESTE

(   ) DE NORTE A SUL

 

2-A MÚSICA FALA DE VÁRIAS BELEZAS DO BRASIL. BELEZA ARTÍSTICA, BELEZA DA NATUREZA, BELEZA CULTURAL, SÃO BELEZAS ARTÍSTICAS:

(   )OBRAS DO ALEIJADINHO E BOI BUMBÁ

(   )CRISTO REDENTOR E IGREJA DO BONFIM

(   )PANTANAL  E PRAIA DE COPACABANA

3-ESTÃO ESCRITAS CORRETAMENTE AS PALAVRAS NA ALTERNATIVA:

(   )RIO DE GANEIRO, IGASSU

(   )PANTANAU, CARNAVAU

(   )CHIMARRÃO, CHUÍ

4-NA MÚSICA ELE DIZ QUE SÃO PAULO:

(   )TEM CONFUSÃO E SUJEIRA.

(   )TEM PROGRESSO TEM FARTURA,É O MAS RICO DOS ESTADOS,NA INDÚSTRIA E AGRICULTURA.

(   ) TEM AS CATARATAS E BELEZA INTERNACIONAL.

5- AGORA VEM UM DESAFIO PARA VOCÊ. FAÇA X EM TODAS AS ALTERNATIVAS EU SÃO CONSIDERADAS ARTES:

(   )DANÇA                                      (   )VOO                 (   )PINTURA

(   )LIMPEZA                                   (   )CARNAVAL     (   )ESCULTURA

(   )TEATRO                                   (   )ALPINISMO      (   )ARQUITETURA

SUGIRO QUE OUÇAM A MÚSICA , SE POSSÍVEL, POIS ALÉM DE TRAZER ALEGRIA, AJUDARÁ NA TAREFA.

LÍNGUA PORTUGUESA - PÓS - 11/05/2020 A 15/05/2020

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL 

NOME:____________________________________________________

DATA:____________________________________________________

LÍNGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA/ CORDEL DESCOBRIMENTO DO BRASIL 

ERA VINTE E DOIS DE ABRIL

DO ANO MIL E QUINHENTOS

 QUE CHEGARAM AO BRASIL

 PORTUGUESES COM INTENTO

 DE INVADIR NOSSAS TERRAS

FALANDO EM DESCOBRIMENTO

. CHEGANDO A ESSAS TERRAS

 VENDO QUE MARAVILHA

DE NATUREZA BELA

 PENSAVAM QUE ERA UMA ILHA

 GARANTIRAM A SUA POSSE

 TRATADO DE TORDESILHAS

. ERA SEMANA SANTA

 E O SOL EM PLENA LUZ

 AVISTARAM O MONTE PASCOAL

 QUE O SEU NOME FAZ JUS

 E A TERRA CONQUISTADA

CHAMARAM DE SANTA CRUZ.

 INVADIRAM ESSAS TERRAS

 OS INDIOS ERAM OS DONOS

 DEIXANDO ESSES NATIVOS

 EM COMPLETO ABADONO

QUE VIVEM NO PREJUIZO

DESDE A AÇÃO DOS TIRANOS

. SE PARA UM LADO FOI BOM

 PARA O OUTRO HUMILHAÇÃO

PARA OS BRANCOS MUITO LUCRO

 PARA OS INDIOS DESTRUIÇÃO

 VITIMAS DA GANÂNCIA

DA TERRÍVEL EXPLORAÇÃO

. NOSSO PAÍS É TÃO RICO

MAS EXISTEM TANTOS POBRES

 ISSO É HERANÇA DEIXADA

PELOS QUE SE CHAMAM NOBRES

 EXPLORAÇÃO DESENFREADA

QUE BATEU TODOS RECORDES

. ESSAS PARAGENS SÃO BELAS

 DE UM CEU AZUL ANIL

 COM MATAS EXUBERANTES

RICAS EM PAU BRASIL

TRANSFORMARAM EM COLONIA

 COM O NOME DE BRASIL.

HOJE UM IMENSO PAÍS

 COM RIQUEZA CULTURAL

 DESTAQUE EM NATUREZA

 NO CENARIO MUNDIAL

TRANSFORMADO E AGREDIDO

 DESDE OS TEMPOS DE CABRAL.

Juarês Alencar Pereira.

FONTE: https://juaresdocordel.blogspot.com/2009/04/509-anos-do-descobrimento.html

ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 

1- O TEXTO TRATA SOBRE:

( ) A CHEGADA DOS ITALIANOS NO BRASIL.

( )FESTA DE CARNAVAL.

( )A CHEGADA DOS PORTUGUESES NO BRASIL.

2-NO TEXTO OS PORTUGUESES TINHAM O INTENTO (INTENÇÃO) DE...

( ) AJUDAR OS ÍNDIOS

( ) ABRIR EMPRESAS

( ) INVADIR NOSSAS TERRAS

3- OS PORTUGUESES QUANDO CHEGARAM DERAM O NOME AS NOSSAS TERRAS DE:

( ) BRASÍLIA

( ) SANTA CRUZ

( ) PORTO SEGURO

4-NO TEXTO DIZ “ OS INDIOS ERAM OS DONOS, DEIXANDO ESSES NATIVOS”

( )EM SEGURANÇA

( )EM ALEGRIA

( ) EM COMPLETO ABADONO

5- PELO TEXTO O BRASIL É “TRANSFORMADO E AGREDIDO”, DESDE:

( )A ABOLIÇÃO

( )OS TEMPOS DE CABRAL. 

( )A INDENPENDÊNCIA

LÍNGUA PORTUGUESA - PÓS - 04/05/2020 A 08/05/2020

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

SÃO BERNARDO DO CAMPO, ______ DE MAIO DE 2020.

NOME:_____________________________________________

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR LÍNGUA PORTUGUESA/ GEOGRAFIA/ CIÊNCIAS/ ARTES-PÓS

MÚSICA: EROSÃO

                                                                         LUIZ GONZAGA

AINDA HEI DE VER UM DIA
A MINHA TERRA SEM A PRAGA DA EROSÃO

AI! QUEM ME DERA SE EU PUDESSE
SE DEUS ME DESSE UMA ATENÇÃO
E AJUSTASSE TODO O POVO
NO MUTIRÃO PARA ACABAR COM A EROSÃO
AINDA HEI DE VER UM DIA
DE NOVO O VERDE
SE ESPALHAR NO MEU SERTÃO

A EROSÃO PARECE UMA SERPENTE
RACHANDO A TERRA, DEVORANDO O CHÃO
E A RIQUEZA QUE ERA DA GENTE
VAI TODA EMBORA COM A EROSÃO
POR ISSO, AGORA ESTOU AQUI CANTANDO
CHAMANDO O POVO PRA ESSE MUTIRÃO
VAMOS MINHA GENTE, SALVAR NOSSA TERRA
DAS RACHADURAS DA EROSÃO

NO MEU PEDACINHO DE CHÃO
NÃO TEM PERIGO DE EROSÃO

EU APRENDÍ O JEITO CERTO
DE PROTEGER A TERRA E A MINHA PLANTAÇÃO
AI, MINHA GENTE, QUE FARTURA
TANTA RIQUEZA SE ESPALHANDO PELO CHÃO
É MACAXEIRA, GIRIMUM CABOCLO
BATATA- DOCE, MELANCIA E MELÃO
FEIJÃO DE CORDA SE ENROSCANDO EM TUDO
DÁ GOSTO DE VER MINHA PLANTAÇÃO
LÁ NO AÇUDE, A ÁGUA TÃO LIMPINHA
ESPELHA O VERDE E A CRIAÇÃO
É TÃO BONITO ESTE MEU PÉ-DE-SERRA
COM A TERRA LIVRE DA EROSÃO (BIS)

1-EM CIÊNCIAS E GEOGRAFIA, VIMOS OS TIPOS DE SOLO E AS CONSEQUÊNCIAS DA AÇÃO DO SER HUMANO NA TERRA. NESTA MÚSICA LUIZ GONZAGA TRATA SOBRE QUAL RISCO AO SOLO?

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2-O QUE CAUSA A EROSÃO? QUAL A SOLUÇÃO PARA QUE ELA NÃO ACONTEÇA?

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3-HÁ NO TEXTO VÁRIAS PALAVRAS ESCRITAS COM H. ENCONTRE ESTAS PALAVRAS E COLOQUE-AS  NA COLUNA CORRETA.

H (COMEÇO DA PALAVRA)	CH	NH	LH

VOCÊ PERCEBEU QUE AS PALAVRAS ESCRITAS COM CH TEM O MESMO SOM QUE AS ESCRITAS COM X? AOS POUCOS VAMOS APRENDENDO QUANDO ESCREVE COM CH E QUANDO É COM X. POR ISSO É PRECISO ATENÇÃO NO MOMENTO DA ESCRITA DESTAS PALAVRAS.

4-VAMOS EXERCITAR. PREENCHA COM X OU CH OS ESPAÇOS VAZIOS.

____AVE                                          MACA____EIRA                                         

____AROPE                                    ____U____U

EN___ADA                                      MA____UCADO                                         
CA____ORRO                                CON____A

EN___AQUECA                             ____ALEIRA                                              

___ERIFE                                        CA_____UMBA                                          

____ÁCARA                                    CO____A

___OCOLATE                                 CA_____OEIRA                                         

___ODÓ                                           ____ERETA                                                

5-COLOQUE O H E FORME NOVAS PALAVRAS.

CAMA                                               C___AMA

CORO                                               C___ORO

CEGO                                               C___EGO

ATENÇÃO!

6- AS PALAVRAS CEGO E CHEGO ESTÃO ESCRITAS SEPARADAS NOS QUADRINHOS ABAIXO. CADA QUADRADO REPRESENTA QUANTAS VEZES ABRO A BOCA PARA FALAR A PALAVRA. CADA VEZ QUE ABRO A BOCA TENHO UMA SÍLABA.

CE

GO

CHE

GO

QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA CEGO?

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QUANTAS SÍBALAS TEM A PALAVRA CHEGO?

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CONTE E ESCREVA QUANTAS LETRAS TEM AS DUAS PALAVRAS

CE

GO

CHE

GO

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__________________                                                     

COMO VIU EXISTEM SÍLABAS COM MAIS DE DUAS LETRAS.

7-AGORA SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO E OBSERVE QUANTAS LETRAS FICARÃO EM CADA SÍLABA

CHUVA                                 ____________________

CACHOEIRA                       _____________________

CHAMEGO                           _____________________

CACHIMBO                          _____________________

BROCHE                              _____________________

8- NA MÚSICA LUIZ GONZAGA CHAMA O POVO PARA SALVAR A TERRA DA EROSÃO. AGORA É COM VOCÊ! ESCREVA UM BILHETE CHAMANDO AS PESSOAS PARA CUIDAR DA TERRA.

9-LUIZ GONZAGA COMPARA A EROSÃO A UMA SERPENTE QUE ENGOLE O QUE ESTÁ PELA FRENTE. CRIE UMA ILUSTRAÇÃO PARA A MÚSICA EROSÃO.