domingo, 18 de outubro de 2020

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR - PÓS - 19/10/2020 A 30/10/2020

 

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA: ________________


ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR/PÓS

ESTÁ CHEGANDO A ELEIÇÃO! VAMOS ENTENDER UM POUCO COMO FUNCIONA O SISTEMA POLÍTICO DO BRASIL?

MAS AFINAL, O QUE É QUE A POLÍTICA TEM A VER COM AS NOSSAS VIDAS?

A POLÍTICA TEM LIGAÇÃO COM TUDO EM NOSSAS VIDAS. O PREÇO DO ALIMENTO, TRABALHO, ESCOLA, MORADIA, SAÚDE... TUDO DEPENDE DAS DECISÕES DOS POLÍTICOS.

EXISTEM VÁRIOS SISTEMAS POLÍTICOS NO MUNDO. 

O BRASIL JÁ TEVE:

 A MONARQUIA, EM QUE OS LÍDERES MAIORES SÃO O REI E A RAINHA,

DITADURA MILITAR, EM QUE AS DECISÕES SÃO TOMADAS PELAS FORÇAS ARMADAS,

REPÚBLICA DEMOCRÁTICA, EM QUE AS DECISÕES DEVEM SER TOMADAS POR PESSOAS ELEITAS PELOS CIDADÃOS.

NO SISTEMA ATUAL DE GOVERNO DO BRASIL O CIDADÃO TEM DIREITO DE ESCOLHER EM QUAL CANDIDATO VAI VOTAR. PARA REPRESENTAR E PROTEGER OS DIREITOS E INTERESSES DA POPULAÇÃO, ISTO ESTÁ GARANTIDO NA CONSTITUIÇÃO ( LEI MAIOR DO PAÍS).

AS DECISÕES MAIS IMPORTANTES SÃO DIVIDIDAS EM TRÊS PODERES, NOS QUAIS OS POLÍTICOS TRABALHAM:

PODER EXECUTIVO- PREFEITOS, GOVERNADORES E PRESIDENTE DA REPÚBLICA, ELES TÊM QUE PLANEJAR, SUGERIR E DETERMINAR QUAIS MEDIDAS DEVEM SER EXECUTADAS.

PODER LEGISLATIVO- VEREADORES, DEPUTADOS ESTADUAIS E FEDERAIS, SENADORES, ELES TEM A FUNÇÃO DE TRANSFORMAR AS OPINIÕES E NECESSIDADES DA POPULAÇÃO EM LEI, REGULAMENTAR MEDIDAS E RECURSOS PARA PÔR EM PRÁTICA AS LEIS.

PODER JUDICIÁRIO- JUÍZES E PROMOTORES, FISCALIZAM E APLICAM AS LEIS APROVADAS.

ELEIÇÕES PARA QUÊ?

O VOTO É UM DEVER E DIREITO DO CIDADÃO BRASILEIRO.

VOTAR QUER DIZER ESCOLHER.

É POR MEIO DO VOTO QUE A POPULAÇÃO ESCOLHE AS PESSOAS DE SUA CONFIANÇA PARA REPRESENTÁ-LA NO GOVERNO.

VENCE A ELEIÇÃO O CANDIDATO QUE TIVER MAIS VOTOS.

TODAS AS PESSOAS QUE VOTAM SÃO CHAMADAS ELEITORES. PARA SER ELEITOR É PRECISO TER NO MÍNIMO DEZESSEIS ANOS DE IDADE E POSSUIR O DOCUMENTO DE TÍTULO DE ELEITOR.

DOS DEZESSEIS ANOS AOS DEZOITO, E ACIMA DOS SETENTA ANOS O VOTO NÃO É OBRIGATÓRIO.

A POPULAÇÃO PRECISA SER CONSCIENTE, CONHECER A PROPOSTA DE TRABALHO DOS CANDIDATOS E FISCALIZAR SE ESTÃO REALIZANDO COM SUAS OBRIGAÇÕES.






RESPONDA:

QUAL O SISTEMA POLÍTICO NO BRASIL ATUALMENTE?

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NO BRASIL O VOTO É OBRIGATÓRIO, OU É APENAS UM DIREITO?

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OS DEPUTADOS, SENADORES E VEREADORES FAZEM PARTE DO PODER:

(   )JUDICIÁRIO (   ) EXECUTIVO (   ) LEGISLATIVO

OS PREFEITOS, GOVERNADORES E PRESIDENTE DA REPÚBLICA SÃO DO PODER:

(   )JUDICIÁRIO (   ) EXECUTIVO (   ) LEGISLATIVO


A LEI MAIOR DE UM PAÍS É:

(   )A LIBERDADE (   ) CONSTITUIÇÃO FEDERAL     (    ) LEI SEXAGENÁRIA

QUE TAL PENSAR EM AÇÕES A SEREM MELHORADAS NO BAIRRO ONDE MORA?

ONDE VOCÊ MORA A RUA TEM BOA ILUMINAÇÃO?

(   ) SIM (   ) NÃO

COMO ESTÁ A SEGURANÇA NO LOCAL ONDE MORA? COMO PODERIA MELHOR?

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E A LIMPEZA DO BAIRRO, VOCÊ NOTA LUGARES COM LIXO ACUMULADO, SENDO FOCO PARA O MOSQUITO DA DENGUE , RATOS E BARATAS?

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A PODA DE ÁRVORES TEM ACONTECIDO COM FREQUÊNCIA EM SEU BAIRRO?

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O CAMINHÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS PASSA EM SUA RUA? COM QUAL FREQUÊNCIA?

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EXISTEM LUGARES E ATIVIDADES DE LAZER PERTO DE SUA CASA? ESCREVA COMO SÃO.

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OS MORADORES DO BAIRRO SE ORGANIZAM PARA LEVAR AOS VEREADORES SEUS PEDIDOS DE MELHORIA PARA O LOCAL? VOCÊ PARTICIPA DESTAS REUNIÕES?

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O QUE ACHA QUE FALTA NO BAIRRO ONDE MORA?

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MATEMÁTICA

OS MORADORES DE UM BAIRRO ECOLÓGICO APRESENTARAM AOS CANDIDATOS À ELEIÇÃO A NECESSIDADE DE PLANTAR EM ÁREA LIVRE 38 PÉS DE ÁRVORES FRUTÍFERAS, 3.000 METROS QUADRADOS DE GRAMA E FAZER 8 PONTOS DE HORTA SOLIDÁRIA. OBSERVE NA TABELA A PROPOSTA DOS CANDIDATOS.

CANDIDATOS

ÁRVORES FRUTÍFERAS

GRAMA

HORTA

OUTRAS PROPOSTAS DOS CANDIDATOS

LU DO POVO

35

2000 METROS QUADRADOS

3 PONTOS DE HORTA

FAZER SALÃO DE FESTA E QUADRA DE FUTEBOL.

MOLEQUE DO TRABALHO

20

1000 METROS QUADRADOS

2 PONTOS DE HORTA

CONSTRUIR SUPERMERCADO E LOJAS NO BAIRRO.

LIA DO MEIO AMBIENTE

42

3500 METROS QUADRADOS

8 PONTOS DE HORTA

UTILIZAR AS HORTAS COMO MEIO DE TRABALHO E CONSTRUIR UMA EMPRESA DE RECICLAGEM RESPEITANDO O MEIO AMBIENTE.

JÔ DA CONSTRUÇÃO

5

50 METROS QUADRADOS

1 PONTO DE HORTA

UTILIZAR OS ESPAÇOS DAS HORTAS E PLANTAÇÃO DE ÁRVORES PARA CONSTRUIR FÁBRICAS. 


OBSERVANDO A TABELA QUAL CANDIDATO ATENDE MAIS AS NECESSIDADES DO BAIRRO ECOLÓGICO?

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QUANTAS ÁRVORES FRUTÍFERAS A MAIS A LIA DO MEIO AMBIENTE PLANTARÁ QUE O

MOLEQUE DO TRABALHO? 

FAÇA A CONTA:






RESPOSTA____________________________________________________________________

JUNTANDO OS METROS QUADRADOS DE GRAMA DA PROPOSTA DA JÔ DA CONSTRUÇÃO COM AS DO MOLEQUE DO TRABALHO, ATENDEM A NECESSIDADE DO BAIRRO ECOLÓGICO?

FAÇA A CONTA





RESPOSTA____________________________________________________________________

QUE NÚMERO DEVEMOS UTILIZAR PARA MULTIPLICAR O NÚMERO 2 E CONSEGUIR O NÚMERO 8 QUE É A QUANTIDADE DE HORTAS NECESSÁRIAS NO BAIRRO ECOLÓGICO..

FAÇA A CONTA






RESPOSTA____________________________________________________________________

O BAIRRO ECOLÓGICO QUER FAZER AS 8 HORTAS EM QUATRO PONTOS, COMO EM QUADRADO. QUANTAS HORTAS DEVERÁ TER EM CADA PONTO?

FAÇA A CONTA







RESPOSTA____________________________________________________________________ 


domingo, 4 de outubro de 2020

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR - PÓS - 05/10/2020 A 16/10/2020

 

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA: ________________


ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR/ PÓS


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi59kqrD5yf991wKckD7y9Noa7pKv7xA9HEiaeE-FeJeMvnnUodTUnuxnmzyHYH4fTh6B2Kbnj4E2SI3NvX0ErNf3MEaGLq4fxre4ttQw-LC4TKgL2wzW9IBqF7AKCJ9R80HD6TZMRORlZD/s320/BICHO.jpgPOEMA:  O BICHO

 

VI ONTEM UM BICHO 

NA IMUNDICE DO PÁTIO

CATANDO COMIDA ENTRE OS DETRITOS.

QUANDO ACHAVA ALGUMA COISA;

NÃO EXAMINAVA ,NEM CHEIRAVA:

ENGOLIA COM VORACIDADE.

O BICHO NÃO ERA UM CÃO,

NÃO ERA UM GATO,

NÃO ERA UM RATO.

O BICHO, MEU DEUS, ERA UM HOMEM.

 

AUTOR: MANUEL BANDEIRA. RIO, 27 DE DEZEMBRO DE 1947.


 

1-SOBRE O QUE TRATA O POEMA QUE ACABOU DE LER?

(   ) ROMANCE.

(   ) GUERRA.

(   ) FALTA DE ALIMENTO DE UM HOMEM.

(   ) DE ANIMAIS PEGANDO ALIMENTO NO LIXO.


2- QUANDO O AUTOR FALA NO POEMA “MEU DEUS”, ISTO  SIGNIFICA QUE:

 (   ) ALEGROU-SE COM O QUE VIU.                   

 (   ) FICOU INDIFERENTE.

 (   ) SOLUCIONOU UM PROBLEMA SOCIAL.

(    ) FICOU CHOCADO COM A SITUAÇÃO DA POBREZA DO HOMEM.

  

3. A CAUSA PRINCIPAL DA NOSSA ADMIRAÇÃO PELO POEMA É PORQUE:

 (   ) O AUTOR RETRATOU A CENA QUE HUMILHA A CONDIÇÃO HUMANA.

 (   ) O AUTOR PROCUROU COMPARAR O HOMEM COM CÃES E GATOS.

 (   ) O HOMEM JÁ NÃO VIVE MAIS NESSE AMBIENTE DE MISÉRIA.

 (   ) É FALSA A NOTÍCIA DE QUE A HUMANIDADE PASSA FOME.

 

4. ESSA ADMIRAÇÃO NOS DÁ O SENTIMENTO DE:

 (   ) PRAZER.

 (   ) ADMIRAÇÃO.

 (   ) PENA.

 (   ) DESPREZO.

 

5. A INTENÇÃO DO AUTOR AO USAR A PALAVRA “BICHO” PARECE QUE:

 (   ) PROCUROU CHAMAR A NOSSA ATENÇÃO PARA ANIMAIS DO LIXO.                

 (   ) A HISTÓRIA É MESMO SOBRE UM LIXO.

 (   ) O HOMEM SE VIU, SEM CONDIÇÕES DE SER HUMANO, DE CIDADÃO E SE REDUZIDO A CONDIÇÃO DE ANIMAL.

 (   ) O HOMEM DEVE SER TRATADO COMO ANIMAL QUANDO NÃO TEVE ESPERTEZA PARA GANHAR DINHEIRO. 

 

6. O QUE FEZ O HOMEM A CATAR RESTOS FOI:

(   ) A PRÓPRIA FOME.

(   ) A IMUNDICE DO PÁTIO.

(   ) O CHEIRO DA COMIDA.

(   ) A AMIZADE PELO CÃO.

 

7. ESSE POEMA FOI ESCRITO POR:

(   ) PATATIVA DO ASSARÉ.

(   ) LUIZ GONZAGA.

(   ) MARIO DE ANDRADE.

(   ) ROBERTO CARLOS.

 

 

8-ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO SUA OPINIÃO SOBRE A FALTA DE ALIMENTO PARA TODOS. COMO ISTO PODERIA SER RESOLVIDO?

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MATEMÁTICA

UMA ASSOCIAÇÃO DE AMIGOS DO BAIRRO INICIOU DURANTE TODO MÊS DE OUTUBRO UM TRABALHO VOLUNTÁRIO PARA JUNTAR ROUPAS PARA PESSOAS NECESSITADAS. OBSERVE A TABELA ABAIXO E UTILIZE AS INFORMAÇÕES PARA RESOLVER OS PROBLEMAS DE MATEMÁTICA.

 

OUTUBRO

TIPO DE ROUPA

PRIMEIRA SEMANA

SEGUNDA SEMANA

TERCEIRA SEMANA

QUARTA SEMANA

CALÇA

38

65

73

79

BLUSA

29

70

35

45

CAMISETA

52

49

58

106

MEIAS

44

56

82

114

SAIAS

25

22

32

19

 

1- QUANTAS PEÇAS DE ROUPA FORAM RECEBIDAS NA SEGUNDA SEMANA DE OUTUBRO?

 

 

 

 

RESPOSTA:_________________________________________________________________

2- NA QUARTA SEMANA QUANTAS CALÇAS A MAIS FORAM RECEBIDAS EM RELAÇÃO À PRIMEIRA SEMANA?

 

 

 

 

RESPOSTA:_________________________________________________________________

3- EM QUAL SEMANA HOUVE MAIOR DOAÇÃO DE SAIAS?

 

 

 

 

RESPOSTA:_________________________________________________________________

OS COLABORADORES QUE RECEBERAM AS ROUPAS PRETENDEM DIVULGAR O TRABALHO DE AJUDA AOS PRECISAM, POR ISSO PRETENDEM RECEBER O DOBRO DA QUANTIDADE DE SAIAS DA PRIMEIRA SEMANA DE OUTUBRO, NA PRIMEIRA SEMANA DE NOVEMBRO. QUANTAS SAIAM ELES PRETENDEM RECEBER NA PRIMEIRA SEMANA DE NOVEMBRO?

 

 

 

 

RESPOSTA___________________________________________________________________

AS 35 BLUSAS DA TERCEIRA SEMANA FORAM DIVIDIDAS PARA 7 FAMÍLIAS. QUANTAS BLUSAS FICARAM PARA CADA FAMÍLIA?

 



 

RESPOSTA:_________________________________________________________________